Endlich habe ich einen Satz gefunden der Heilpädagogik bzw. deren Anliegen, meines Erachtens besonders einleuchtend klärt.
„Der Behinderte ist nicht anders, aber anders erzogen. Erziehungsfehler, die Behinderte behindern“ (KLEE 1980, 175).
oder auch,
„Für alle Beteiligten ist das Eingeständnis schwer, dass der Unterricht einem Kind nichts gebracht hat“ (MÖCKEL 1995, 97).
und ganz deutlich:
„Zugespitzt: Heilpädagogik beseitigt nicht die diagnostizierten Schäden behinderter Kinder, sondern die unerkannten Behinderungen der im Unterricht gehemmten Lehrer“ (MÖCKEL/ ADAM/ ADAM 1997, 12).
Ich hoffe es regt zum Denken an und nimmt allen Pädagogen, seien sie besondere oder auch nicht ihre Allmachtsphanatasien.
